Computador nas escolas: sonho ou pesadelo?

Pode ser um sonho. Pode ser um pesadelo. Laptops para cada aluno

O que foi feito dos computadores comprados no final de 2008 para professores e escolas do Rio? Nos últimos meses da gestão César Maia, 26.315 notebooks foram comprados para uso dos professores da Secretaria Municipal de Educação, no valor total de R$ 40,3 milhões. Ou seja, R$ 1.532,00 cada um. Outros 6366 microcomputadores foram entregues a todas as 1061 escolas (média de seis por escola), no valor total de R$ 7,1 milhões. Aí o valor unitário caiu para R$ 1.118,00.

Qual a efetividade da compra? Como os computadores ajudaram a melhorar o aprendizado dos alunos?

Essas perguntas se tornam mais relevantes quando se anuncia a compra de 112 mil laptops para alunos da 6ª à 9ª séries. Nas 45 escolas em áreas de risco, um computador por aluno e, nas outras escolas, um para cada três alunos, cobrindo 246 mil alunos. Valor total: R$ 39 milhões – e o valor unitário passa para R$ 340,00.

A experiência revela que comprar é o mais fácil. Usar, o mais difícil. Os notebooks adquiridos em 2008 para uso dos professores foram doados a eles pela Prefeitura, em 2009. Deixaram de ser um bem público. Entre outros motivos, porque a Secretaria não tinha como fazer a manutenção, o reparo e essas outras necessidades que aparecem a cada momento quando se usa o equipamento. Quem não sabe disso? Mais barato, portanto, passar o problema para o professor. Sobre o uso efetivo dos laptops direcionados à sala de aula, não se tem notícia.

Quanto aos computadores para 1063 escolas, informação mais recente do programa Rio Como Vamos, indica que 80% delas não têm laboratórios de informática (pelo visto nem tinham para aqueles seis entregues a cada uma em 2008), e apenas 19% estão equipadas. Das 19% equipadas, apenas 3,74% têm acesso à internet.

Já o último relatório do Tribunal de Contas do Município (2008) refere-se a 243 (das 366) escolas do 2º segmento, com os seguintes dados: 65% estão equipadas com laboratórios: sala exclusiva, dez micros, uma impressora jato de tinta, uma impressora laser, bancada, ar condicionado, 20 cadeiras (não há informação sobre conexão à internet).

Nas entrevistas feitas com 2391 alunos das escolas visitadas, 53% nunca usaram o laboratório de informática, outros 11% utilizam pelo menos uma vez por semana e 35% apontaram a ausência do laboratório. Parece óbvia a conclusão do TCM: “O número de alunos que declarou nunca utilizar a sala de informática demonstra a ausência de uma política mais consistente no uso destes equipamentos; a política da área não deve ser baseada apenas na instalação de mais equipamentos, mas também no aproveitamento mais racional dos mesmos”.

Com o otimismo cauteloso que procuro adotar, a boa notícia é que, desta vez, aparentemente, a compra está acoplada a um programa previamente estabelecido, para o qual o laptop terá uso prático, na sala de aula, com professor-orientador.

Trata-se da Educopédia, um programa que ainda tem provocado muita polêmica entre os professores, e que pretende dar uma alavancada nos alunos da 6ª à 9ª séries, cujo desempenho no IDEB foi desastroso, carregando para o ensino médio o deficit de aprendizado que resulta num efeito negativo ainda maior nos indicadores acadêmicos do Estado do Rio.

Mas permanecem sérios problemas práticos e essa é a má nótícia: o aluno vai levar o laptop para casa? Como a escola pretende guardar os equipamentos, se até monitores de TV e aparelhos de ar refrigerado ficam trancados a cadeado numa espécie de gaiola de ferro? Como se dará a manutenção e conserto desses laptops? Será também com o pequeno recurso recebido pelas escolas para despesas gerais?

A outra questão é o acesso à internet. Há anos inauguram-se idéias, jamais concretizadas, de universalizar a internet em toda a cidade, não apenas nas escolas públicas. Promete-se, de novo, banda larga para todas as escolas que receberão os laptops.

Inicia-se o terceiro e penúltimo ano da gestão do prefeito Eduardo Paes. Oremos!

*Andrea Gouvêa Vieira é jornalista, casada, mãe três filhos, três enteados e três netos. Foi eleita vereadora pelo município do Rio de Janeiro ao concorrer pela primeira vez em 2004. É filiada ao PSDB.

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